Objetivos de aprendizagem
- Distinguir os diferentes tipos de informação sobre o mercado de trabalho (IMT).
- Considerar por que razão a IMT é importante para a educação e orientação profissional.
- Identificar um conjunto de fontes de IMT.
- Explorar os tipos de formatos em que a IMT é apresentada.
- Refletir sobre algumas limitações da IMT de diferentes fontes.
- Examinar as ferramentas de acesso a diferentes fontes de IMT.
O que é IMT?
Existem diferentes tipos de informação sobre o mercado de trabalho (IMT, ou LMI em língua inglesa). Por exemplo:
- A "IMT dura" refere-se normalmente a dados recolhidos diretamente do mercado de trabalho e/ou de inquéritos aos empregadores numa base geográfica e/ou setorial, a fim de fornecer um quadro estatístico das tendências atuais e potenciais futuras do emprego e das competências.
- Em contrapartida, a "IMT não formal" refere-se a informações recolhidas a partir de uma série de outras fontes menos oficiais, como reuniões ou conversas com empregadores, ou as experiências de determinados empregos fornecidas por pessoas que trabalham nesses empregos.
A informação sobre o mercado de trabalho representa uma outra distinção importante. Refere-se à interpretação de dados concretos sobre o mercado de trabalho para diferentes objetivos e é o que os profissionais de orientação profissional e os professores consideram mais útil para o processo de orientação profissional.
Vídeo: O que é IMT?
Veja esta breve apresentação em vídeo (que explora diferentes formas de dados sobre o mercado de trabalho)
Porque é que a IMT é importante
A IMT é fundamental para uma prática de orientação profissional eficaz, porque os conhecimentos de alta qualidade, imparciais, atuais e especializados sobre o mercado de trabalho distinguem o apoio à orientação profissional de outros tipos de ajuda. É provável que um professor/formador ou profissional de orientação profissional utilize a IMP sempre que interage com alguém que procura apoio. Perguntas sobre a escolha do curso, o trabalho por conta própria, quanto se pode ganhar num determinado emprego, onde se podem encontrar as ofertas de emprego locais, quais serão os "empregos mais procurados" quando completarem o ensino/formação? Nenhuma destas questões ou problemas poderia ser abordado sem a IMT. A IMT pode ajudar a desmistificar o mundo do trabalho e pode ajudar as pessoas a atingir os seus objetivos profissionais.
A IMT é também fundamental não só para os jovens que planeiam a sua educação e carreira, mas também para aqueles que desejam mudar de emprego ou desenvolver uma nova carreira numa profissão adjacente ou diferente. A IMT pode permitir-lhes descobrir as competências e os conhecimentos necessários em diferentes profissões. Assim como as perspetivas de remuneração e de emprego futuros nessa profissão. Quando associada a diferentes conjuntos de dados, por exemplo, preços da habitação em diferentes locais ou ligações de transportes, pode permitir-lhes planear escolhas de vida. A IMT pode ajudar as pessoas a alargar horizontes, a explorar opções, a desenvolver resiliência, a compreender a evolução do mercado de trabalho e a procurar equidade.
Mas não é só no planeamento de carreiras que a IMT é fundamental. Os administradores e planeadores educativos utilizam a IMT para desenvolver cursos em função das necessidades do mercado de trabalho, a IMT pode informar sobre a evolução da procura de competências na economia regional. E os economistas e gestores utilizam a IMT para planear o futuro desenvolvimento social e económico. A IMT é, também, importante para o pessoal que trabalha nos serviços públicos de emprego.
Em resumo, a IMT fornece o conhecimento e a compreensão de como o mercado de trabalho funciona e é crucial para dar sentido à evolução das circunstâncias económicas. Pode, também, ajudar a refletir sobre o que o futuro reserva, apoiando, assim, a tomada de decisões.
Fontes de informação sobre o mercado de trabalho
A informação sobre o mercado de trabalho apresenta-se sob muitos tipos e formas. A nível nacional e regional, estas incluem
Agências de Estatística
- Como o Instituto de Estatística (INE) em Espanha, o Instituto Nacional de Estatística em Portugal ou o Serviço Nacional de Estatística na Grécia. Os diferentes departamentos e agências governamentais produzem frequentemente as suas próprias estatísticas, por exemplo sobre educação. Também encomendam frequentemente estudos e relatórios sobre o mercado de trabalho, incluindo o emprego e a atividade profissional. Em alguns países com estruturas governamentais federais ou descentralizadas, as regiões têm os seus próprios organismos estatísticos, como é o caso de Espanha.
Organizações do setor
A nível nacional e regional, têm habitualmente os seus próprios investigadores e podem constituir uma fonte rica de IMT. No entanto, embora em alguns países esta IMT possa ser normalizada, noutros países, as estruturas das organizações setoriais diferem e a IMT publicada não é normalizada.
Fontes locais
Como parcerias de desenvolvimento empresarial e económico, prestadores de ensino e formação e jornais locais.
Indivíduos
Por último, e não menos importante, é o conhecimento das pessoas, incluindo os próprios profissionais de orientação profissional.
A nível europeu, a União Europeia (UE) também dispõe de agências que recolhem e analisam informações sobre o mercado de trabalho.
O EUROSTAT, o Instituto de Estatística da União Europeia, que trabalha em parceria com os serviços de estatística dos Estados-Membros, publica uma grande quantidade de dados, incluindo dados sobre o mercado de trabalho. Também fornece acesso a muitos destes conjuntos de dados através de API. Os dados relativos às profissões são recolhidos no âmbito do Inquérito às Forças de Trabalho, compilado pelo Eurostat. Alguns dos dados, como por exemplo, as taxas de desemprego em diferentes países europeus, podem ser acedidos através das ferramentas de visualização do Eurostat.
Os serviços EURES para candidatos a emprego e empregadores incluem:
Correspondência entre ofertas de emprego e CV no portal EURES
Informação e orientação e outros serviços de apoio para trabalhadores e empregadores
Acesso a informações sobre as condições de vida e de trabalho nos Estados-Membros da UE, como a fiscalidade, as pensões, o seguro de saúde e a segurança social
Serviços de apoio específicos para trabalhadores fronteiriços e empregadores em regiões transfronteiriças
Apoio a grupos específicos no contexto dos regimes de mobilidade específicos EURES
Apoio a eventos de recrutamento dinâmicos através da plataforma Jornadas Europeias do Emprego (online)
As agências de estatística não são a única fonte de dados oficiais.
- As organizações responsáveis pela educação e formação (por exemplo, universidades e outras organizações de educação e formação) publicam frequentemente os seus próprios dados.
- Os governos locais podem publicar outros tipos de dados, por exemplo, sobre os tempos de deslocação para o trabalho e as distâncias envolvidas.
- Além disso, é provável que os ministérios e agências do mercado de trabalho de cada país recolham dados sobre a escassez de competências e as projeções de emprego futuro por profissão.
Anúncios de emprego online
Um dos problemas dos dados dos inquéritos é o facto de demorarem muito tempo a serem recolhidos e serem processados. Outro é que as amostras são normalmente demasiado pequenas para fornecer dados locais ou regionais exatos. Nos últimos dois anos, assistimos a uma evolução para a análise de anúncios de emprego online, extraídos da Internet. Beneficiando dos avanços em matéria de grandes volumes de dados e de Inteligência Artificial (IA), esta abordagem pode fornecer IMT de mão de obra quase em tempo real e, com um número suficiente de anúncios, pode gerar dados muito mais desagregados. Uma outra vantagem é que muitos anúncios de emprego pedem competências e conjuntos de competências específicos, fornecendo um retrato atualizado das competências atualmente solicitadas pelos empregadores numa cidade ou região. Inicialmente pilotado por grandes fornecedores de dados privados, incluindo a Burning Glass e a Emsi, nos últimos cinco anos, o Cedefop desenvolveu o seu portal OVATE para todos os países europeus, com base em dados extraídos. É claro que existem reservas. A percentagem de empregos anunciados de modo online pode variar consoante os países e as regiões. E parece haver uma tendência para os empregos mais qualificados e mais bem pagos nos anúncios de emprego online. Em contrapartida, parecem ser anunciados online menos empregos pouco qualificados e do setor público, com números muito restritos em profissões como a agricultura. Assim, os resultados de uma abordagem deste tipo, embora forneçam uma IMT rica e pormenorizada, exigem ainda uma interpretação cuidadosa. A nível técnico, a principal questão é a limpeza dos dados, a remoção de duplicados e a normalização dos resultados.
Formatos IMT
A IMT é apresentada em muitos formatos diferentes. Os exemplos incluem:
- Formatos estatísticos: A IMT oficial tende a ser apresentada em folhas de cálculo que podem ser muito difíceis de interpretar e em relatórios técnicos que contêm gráficos, diagramas de barras, etc., que tendem a ser orientados para economistas e decisores políticos, em vez de serem utilizados na educação e orientação profissional.
- Visualizações: os avanços nas tecnologias Web estão a tornar cada vez mais fácil visualizar conjuntos de dados complexos e reunir diferentes fontes de dados. Veja como os dados do serviço OVATE do Cedefop foram visualizados nos painéis de informação sobre competências do Cedefop e no sítio Web do OVATE.
Uma única fonte de IMT pode não satisfazer todas as suas necessidades, ou mesmo ser necessariamente a melhor para os seus objetivos. De facto, a melhor fonte de dados dependerá frequentemente do(s) objetivo(s) para o(s) qual(is) pretende utilizar os dados. Pode acontecer que seja necessário aceder a múltiplas fontes de dados.
Características da IMT
Há várias características da IMT a ter em conta quando se utilizam diferentes fontes de dados. Estas questões importantes são discutidas mais pormenorizadamente no vídeo abaixo, mas resumidas da seguinte forma:
Proveniência dos dados
Ter em consideração as informações sobre a forma como os dados foram recolhidos (ou seja, a metodologia) e a razão pela qual foram recolhidos. Isto inclui a cobertura dos dados e a data em que foram recolhidos. Tal vai permitir-lhe fazer uma avaliação inicial sobre a fiabilidade provável dos dados e a sua robustez.
Sistemas de classificação
Os dados são classificados de diferentes formas. Por exemplo, na União Europeia, são classificados pela Classificação Europeia das Aptidões, Competências, Qualificações e Profissões (ESCO), que desenvolve uma classificação europeia multilingue de aptidões, competências e profissões. A Nomenclatura das Atividades Económicas (NACE) é a classificação europeia das atividades empresariais, geralmente designada por taxonomia industrial.
Embora possa aparecer terminologia semelhante em conjuntos de dados de diferentes países a que possa aceder e a classificação O*Net dos EUA seja também utilizada em muitos países, isto não significa necessariamente que estes sistemas de classificação sejam os mesmos. Também vale a pena recordar que os sistemas de classificação podem ficar desatualizados à medida que as indústrias e as profissões mudam, com os estatísticos por vezes relutantes em mudar de sistema porque isso significaria "quebrar" a continuidade com os dados recolhidos anteriormente.
Limites e geografia
Os limites também podem mudar ao longo do tempo e os nomes dos lugares podem não ter limites consistentes entre diferentes inquéritos. Uma complicação adicional é o facto de, por vezes, os dados serem fornecidos com base no local de residência das pessoas e, outras vezes, no seu local de trabalho.
Não resposta a inquéritos
Em qualquer dado baseado num inquérito, é importante considerar a possibilidade de qualquer potencial enviesamento causado pela não resposta, juntamente com o impacto dessa não resposta na solidez e qualidade dos dados.
Vídeo Informação de alta qualidade sobre o mercado de trabalho
Fontes de informação alternativas
Para responder a uma determinada pergunta ou examinar um tópico de interesse específico, é provável que haja várias fontes de dados diferentes que um orientador de carreira, emprego ou professor pode utilizar. Embora em alguns casos as fontes "contem a mesma história", noutros casos os pormenores/tendências podem ser contraditórios. Estas discrepâncias surgem porque: foram utilizadas metodologias diferentes para recolher informação; a cobertura geográfica da recolha de dados variou; os conceitos foram definidos de forma diferente; foram utilizados sistemas de classificação variados; o período de tempo a que a informação se refere é diferente; ou a adequação das técnicas analíticas utilizadas na manipulação dos dados é variada. Se surgirem histórias contrastantes, isso não significa necessariamente que uma fonte esteja "certa" e a outra "errada", ou que uma fonte seja "melhor" do que a outra. Significa provavelmente que pode ser necessária uma investigação mais aprofundada para tentar encontrar as razões da variação.
Algumas limitações da IMT
As diferentes partes interessadas no domínio das carreiras (por exemplo, orientadores, gestores, professores, investigadores, decisores políticos, financiadores, etc.) quererão diferentes IMT para diferentes fins. Por exemplo, para diferentes idades e fases, os profissionais de orientação profissional necessitarão de diferentes tipos de IMT para os alunos das escolas. No 9º ano, é necessária a IMT relacionada com as escolhas de disciplinas, enquanto no 12º ano, é provável que seja necessária a IMT relacionada com as escolhas de educação, formação e percursos profissionais.
Os organismos oficiais de estatística nacionais e regionais são uma fonte importante de IMC oficial. Todos os dados são recolhidos com um objetivo e o processo de recolha é geralmente dispendioso. Assim, ao analisarmos as diferentes fontes de IMT, temos de ter em conta a forma como foram recolhidos (ou seja, que métodos de recolha de dados foram utilizados, como entrevistas em comparação com inquéritos estatísticos) e porquê (por exemplo, para informar a política governamental, para orientar a afetação de recursos ou para apoiar os indivíduos nas transições do mercado de trabalho). Os métodos de recolha de dados e os objetivos para os quais os dados são recolhidos são suscetíveis de determinar o tipo e, por vezes, a qualidade dos dados.
As agências de estatística estão cada vez mais a fornecer acesso aos dados através de ferramentas que ajudam os utilizadores a visualizar os dados (ou seja, através de gráficos e quadros).
Limitações: Os diferentes conjuntos de dados podem frequentemente ser descarregados em formato de folha de cálculo a partir dos sítios Web dos organismos de estatística. Um problema é a dificuldade de compreender folhas de cálculo de grandes dimensões. Há uma oferta crescente de relatórios de síntese, mas estes são mais frequentemente orientados para a elaboração de relatórios económicos para fins políticos do que para o tipo de IMT que procuramos.
Dados abertos
Pode haver problemas no acesso aos dados oficiais devido à estrutura e forma em que são publicados (ou seja, para públicos específicos, como os decisores políticos), com diferentes conjuntos de dados por vezes ligados entre si. Mas com a evolução para "dados abertos", diferentes agências e organizações estão a começar a produzir os seus próprios portais de dados, especialmente a nível regional ou municipal. Com o rápido crescimento da investigação e desenvolvimento em torno dos grandes dados, juntamente com a utilização da computação em nuvem, o acesso a interfaces gráficas e visualizações está a tornar-se mais comum.
Mais recursos
Consulte o seu serviço de carreiras nacional, regional e local. A maioria dos serviços de carreiras fornece informações sobre o mercado de trabalho.
LMI for All no Reino Unido é um serviço financiado pelo governo que fornece acesso gratuito a uma API para dados atualizados sobre LMI.
O portal Skills-OVATE do Cedefop fornece ferramentas e relatórios para informação sobre o mercado de trabalho Skills-OVATE oferece informação detalhada sobre os empregos e as competências que os empregadores exigem com base em anúncios de emprego online (OJA) em 32 países europeus. É alimentado pelo trabalho conjunto do Cedefop e do Eurostat no contexto da Web Intelligence Hub.
Questões para reflexão
Questionário
O que é a informação sobre o mercado de trabalho e qual a sua importância?
Compreender as competências e os empregos ecológicos no mercado de trabalho europeu
Competências, inadequação de competências e procura de competências
Utilizar eficazmente a informação sobre o mercado de trabalho
Percursos de carreira, como utilizar a IMT para desenvolver um percurso de carreira?
A IA e o futuro dos empregos
